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侠盗猎车罪恶都市的炸飞他们任务过不去了啊，不会控制那个小飞机。
通过的方法：
步骤：
1.普莱特胖女人处的第二个任务是炸飞他们。普莱特让你用遥控飞机去投弹炸毁那些古巴人用来运输毒品的快艇。
2.去指定地点找到top fun面包车，上车。你一共有三架玩具飞机，没有时间和地域限制，直至你完成任务或者三架玩具飞机全部毁掉。
3.玩具飞机的操纵是w键加速，s键减速，a键左拐，d键右拐，数字键盘中的9键俯冲，6键爬升，0键投弹。开始时，同时按w和6键起飞，在飞的过程中也要不断地按6键，因为飞机很容易坠落。
4.在受到攻击后，古巴人会开枪射击，还会逃跑。建议先把岸上的车炸毁，然后再炸快艇。因为车开到路上，建筑物会很多，飞机容易撞毁，而海上空旷。
5.任务成功后获得2000美元的奖励。
通过遥控飞机那关的技巧：
01、这个游戏的飞机里，直升机算是z好操控的了，并且非常稳定，只是要注意不要把螺旋桨打到那些建筑物身上，否则会直接GG。
02、到了工地上，可以直接无视那些民工，如果楼上的保安朝你开枪，就冲过去怼他，如果没有就不用理会。
03、安装炸弹时要注意安装顺序，必须是由低到高，否则时间不够导致任务失败。
04、飞机的操纵也比较简单，注意好WASD与小键盘的搭配使用，实在不会的话就到空旷的地方练习练习吧。
六年级我的一家作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家z不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的六年级我的一家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级我的一家作文1
我家由爸爸，妈妈，我和弟弟一家四口组成。家里不算富裕，但因为每个人的性格特点不同，而充满着许许多多的欢声笑语。想知道我们有什么特点吗？想知道，那就让我给你一一道来吧！
“炸弹”老爸
呵呵！看到“炸弹”二字，你一定感到很惊讶吧！那我就和你详细解释吧！那是因为爸爸的脾气很怪，简直可以说神鬼莫测。一会儿晴空万里，一会儿又阴云密布，心情好的时候，总爱跟我们开玩笑，甚至可以无话不说。而心情不好的时候，你可千万不要去惹他哟，因为那“定时炸弹”随时会爆发。爆发后，你可没什么好果子吃。这就是我的老爸。
“唠叨”老妈
我有一个爱唠叨的妈妈，她整天像小鸟一样“唧唧喳喳”叫个不停。有时，我觉得妈妈的“唧喳”声很悦耳，就像美妙动听的歌声。有时，我觉得妈妈的“唧喳”声很烦，就像到处弥漫的噪音。这不，妈妈又开始唠叨起来了：“琪琪，你又把东西乱扔了。琪琪，你又不见东西了……”唉，没办法，谁叫她是我老妈呢！
“调皮鬼”老弟
我老弟可真是一个不折不扣的调皮鬼。他可是我们家的大破坏星，经常把家里的东西给弄坏。我真太佩服他了，刚买一天的玩具就搞个粉身碎骨。所以我出门之前都把房间锁好，免得调皮鬼把东西弄坏。
“贪吃鬼”我
介绍起我自己可真是太惭愧，我可是我家的贪吃鬼。家里有什么好吃的东西都瞒不过我，放在哪里，我全知道，而且还很快地把它们一扫而空。每天晚上吃饭，总是我第一个坐在餐桌前，两眼直盯着香喷喷的饭菜在“口水直流三千尺”。这样还不算，我自己还藏有“零食库”，里面的零食应有尽有。我够贪吃吧？
瞧，我们一家人各有各的特点，因为有这些特点，我们的生活才多添了几分色彩，不是吗？
六年级我的一家作文2
我的一家是一片快乐的“天空”，下面就由我来介绍一下吧！
我的妈妈是一个火红的“太阳”，时刻照耀着每一个地方；我的爸爸是一片湛蓝的“天空”，蓝蓝的天空照亮每个人的心；我的姐姐是轻轻的“微风”；而我是一朵雪白的“白云”。
我的妈妈是一个”火红的太阳”，每当我做错了事儿，妈妈的脸就气得通红，像红彤彤的太阳一样，就连头发也气得炸了起来，就像太阳的万丈光芒一样，真是“火冒三丈”啊！不过“太阳”也有温柔的时候，当我拿着考了满分的试卷回来，妈妈就会抱着我温柔地说：“宝贝真棒！下次再考个满分。”我的心里美滋滋的。
我的爸爸像一望无际的“蓝天”，他的心胸特别宽广，无论我做错了什么事，他都会温柔的一笑。有一次，我不小心把爸爸的手机摔在了地上，手机屏碎了，我吓得目瞪口呆，妈妈气得暴跳如雷，爸爸却云淡风轻地说：“哎呀，屏碎了换一个就好了，别吓坏孩子。”我的恐惧像被风吹散了一样，消失得无影无踪。当我的考试成绩不理想时，爸爸总是耐心地教我，并且鼓励我说：“只要努力学习，就能考高分。”
我的姐姐像“微风“，她说话像微风一样，轻轻的，柔柔的；她走路像微风一样，轻轻的，静静的，给人的感觉特别舒服。
我像“白云”一样，白白的，软软的。我很单纯，单纯得像白云一样，善良地对待任何人。我的性子很软，从来都是和大家和平相处，所以我有很多很多好朋友。
我们是幸福的一家人：“蓝天”上飘着朵朵“白云”，“微风”轻轻地吹着，“太阳”暖暖地照着，我们是多么幸福！
六年级我的一家作文3
我的家一共有四口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。我们一家人扮演着不同的季节。
“春天”——妈妈
美丽如玉的妈妈会带给我们春天般的温暖和舒适。记得有一次，我一不小心摔了一跤，腿上流了很多的血，妈妈立刻在家里找药给我处理伤口。看着妈妈关切的眼神，心里感到如沐春风。
“夏天”——爸爸
爸爸是非常严厉的，就像让窒息的夏天。记得有一次我数学考试成绩只考了80多分。回家后，我把这一张试卷给妈妈检查，叫她教我不懂的地方。但妈妈也不会，我再请教爸爸。爸爸看了看我的试卷，一声大吼：“只考这么点分，你长大以后这么办！”每次这时，我不敢随便乱动，连粗气都不敢出，就像烈日烤火，压得我喘不过气了。
“秋天”——妹妹
说妹妹像秋天，是因为她每天都会把吃的东西随手扔在地上，就像是秋天的落叶。无论是作业本还是铅笔，她都不知道好好珍惜，随便乱丢，从不捡拾。
“冬天”——我
我是冬天，寒冷与我为伴，我是替罪羊，出气筒，明摆着是妹妹打碎杯子的，妈妈赶紧跑过来批评我：“你怎么能让妹妹打碎杯子呢？你现在长大了还不懂事！”当妈妈走了，我满是蒙冤、垂头丧气的，只想蒙着被子大哭一场呀。心里想：“为什么受伤的总是我？”。
这就是我的四季之家，虽然每个人都不完美，但家中总是洋溢着爱的味道。我爱我的家人！
六年级我的一家作文4
每个人都有一个家庭，或许是一个很平凡的“三口之家”，或许是和爷爷奶奶在一起的“五口之家”，或许是其他的。
我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、妈妈和我组成。下面，我给你介绍一下我的一家子。
“活火山”爸爸
爸爸这个人很热情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是鲁莽冲动的典型代表。而且，他这个人总捺不住性子，老爸不仅急性子，还很容易愤怒。比如有些时候，老爸跟我说话，总是发火，因为他总被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便会发火，要求我说清楚。
“闷葫芦”妈妈
妈妈是那种“如果不说句话就没人能提起她”的人。妈妈不喜欢说话，很沉闷，但她其实是“不鸣则已，一鸣惊人”。因为她有一个“神技能”——吐槽。妈妈吐槽字数少，却是一针见血，而且很少吐槽的她，吐起槽来令人无法反驳，仿佛遭受了千点暴击。我绝对是被这个“神技能”给“KO”了无数回。
“瓷娃娃”奶奶
为什么说奶奶是“瓷娃娃”呢？因为奶奶有些时候很脆弱，也不知道什么时候，奶奶的双目失明了，好像从我有记忆以来，奶奶就是双目失明的。或许是因为看不见的原因，奶奶总是把自己缩成一团，保护起来。奶奶已经是九十多岁的老人了，也是保护的重点对象，是我们家的“家宝”。
“精神分裂症”我
呃，是不是很奇怪，各位看官，请听我娓娓道来。我这个人呐，对着老爸那嘴皮子叫个麻溜，废话多多；对着老妈呢，就是一个“笑面虎”，可“笑面虎”终究还是“纸老虎”啊；对着奶奶，那叫个脾气暴躁，我总是被奶奶搞得很没耐性，然后“暴走”……
这就是我的一家子。
六年级我的一家作文5
我的一家人
我家有五口人：“电脑迷”老爸、“工作狂”妈妈、“名厨”奶奶、“电视迷”爷爷和“淘气鬼”我，组成了一个大家庭。
爸爸是个超爱电脑的人，他在电脑上不是为了购物、玩游戏，而是一会儿删除这个又删除那个，一会儿下载这个又下载那个，我也不知道他在干嘛！
妈妈是个工作狂，一点儿也不假，除了周末整天在单位，中午下班也不回来还留在单位，只有晚上下班后才有时间和家人在一起。如果哪天中午回来，那她一定是下午要去公司领东西。
奶奶是个做菜能手，我z喜爱的红烧排骨就出自于她老人家之手。她每天都会做许多好吃的，让我这只小谗猫吃 得 的 可开心了。
爷爷是个超极无敌电视迷，要睡觉了，他还要再看十分钟。到了夜里，睡觉睡醒了也要看会儿电视。你肯定要说：一会儿开电视，一会儿关电视不烦吗？爷爷可有一招，每天晚上都把电视给开着，醒了就看。第二天早醒了再把电视给关掉。
我是个淘气鬼、捣蛋鬼，这可是真话。小时候我可淘气了，天天要买玩具，不买就哭，等新玩具买回来我就开始搞破坏。有时新玩具刚到手我就把它给弄坏了，你说我淘气不淘气？说我捣蛋，我可是天天干，每天都要惹妈妈生气，非得挨一顿揍不可。
这就是我家，一个温馨的大家庭。
六年级我的一家作文6
我的妈妈非常爱帮助别人，邻居们很喜欢她。一天中午，天空乌云密布，不一会儿，就下起了雷阵雨。突然，有一位中年妇女跑进我家，喘着气说：“不好意思，打扰了！我女儿生病了，我去给她买药，谁知回来时竟遇上了暴雨，只好来你们家避雨。”妈妈听了，急忙给那位中年妇女倒了杯热水，让她换下了湿衣服。可那位中年妇女显得有些焦急不安，妈妈便关切地问道：“怎么了？”中年妇女说：“我女儿一人在家，而且又生病了，我有些不放心，想早点回去，能不能借把伞？”妈妈想都没想，立即拿出一把伞，说道：“你先拿去用吧，什么时候路过，带上送过来就行了。”那位中年妇女用感激的目光望着妈妈，说了声“谢谢！”便匆匆地走了。这就是我的妈妈。
我的爸爸是一个幽默风趣的人。一天，我们刚吃完晚饭，老爸就站了起来，说道：“女士们，先生们，我现在隆重宣布，我要讲笑话了！”只见爸爸眼珠一转，便讲了起来：“一位军官，他准备对两班学生说‘一班射击，二班投弹。’因为军官是山东人，便说成了‘一班杀鸡，二班偷蛋’……。还没等爸爸说完，我和妈妈忍不住都大笑起来。你们说，家中有这样一个老爸，能不快乐吗？
我呢，是一个十足的“书呆子“，常常因看书而误了事。就说昨天吧！妈妈出门前，叮嘱我看着电饭锅里的粥，我也答应了。实际上，我那时正看到精彩的地方，妈妈说的是什么，我根本不知道。时间一分一秒地过去，我仍然聚精会神地看着手中的书。突然，听到“嗤”的一声，吓我一跳。原来是电饭锅里的粥因为时间煮得太长溢了出来。唉，看来今天逃不了一顿臭骂了。虽然我经常因为看书而误事，但我却能从课外书中学到课本上学不到的知识。
这就是我的家，一个温暖而又幸福的家。
六年级我的一家作文7
我的一家是很幸福的一家。我家有六口人，分别是：爷爷、奶奶爸爸、妈妈、我、还有个可爱的弟弟。我们一家六口无忧无虑地生活在一起，过着幸福美满的生活。
我的一家是患难与共的一家。一次爷爷生病了，过了好几天都没有治好，我们全家都特别着急。可是爷爷却说；“你们还是赶紧出去把，否则传染了你们。”爷爷患的传染病，很容易传染，可是爷爷年纪大了，单凭爷爷自己一个人无法生活。就算爷爷自己独自一个房间，自己独自用一套餐具，可是缺少亲人的守候与呵护也不行啊，尽管他的病很难治愈，但我们一家人还是不离不弃，都不怕被传染，都竭尽全力的照顾爷爷，爷爷的病很快就好了。
我的一家是幸福的美满的一家。一次奶奶过了生日，我们早早就到了集市上挑选为奶奶过生日的东西。我们买好了蔬菜、食物、牛奶、水果，还特意到生日蛋糕店为了奶奶订做了一个大蛋糕。看着奶奶脸上那欢笑的颜容，听着她那悦耳的笑声，以及我们一家人亲切的问候声，我觉得我们一家真的很幸福。
我的一家是尊老爱幼的一家。我们以尊老爱幼为z高贵的品格，一次爷爷无意中说自己腰酸背痛，爸爸听了，二话没话说，就开车去药店为爷爷买药贴。就在我们全家正在纳罕爸爸去了哪里的时候，爸爸却一声不响地站到了我们的眼前，这让我们吓了一跳。我赶紧凑过去问爸爸，才知道他去药店给爷爷买止痛膏去了。我看到爸爸的右手还提着个袋子，我问爸爸：“爸爸，这又是什么？”爸爸说：“你不是前天说笔坏了吗，我给你买了个新钢笔。”顿时，满屋沉默，无敢哗者。大家都沉浸在相互关爱的幸福中。
我的一家是和和美美的一家。生活在这样的家庭里，能不幸福吗！
六年级我的.一家作文8
在我的家庭里，有爸爸、妈妈、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介绍一下我的家庭成员们吧！
我的爸爸是一名司机，只要一下班回到家里他就会狼吞虎咽地吃饭，大概是因为在外面吃不饱的缘故吧。我记得那是爸爸不上班的一天，我们一家人围在桌边吃饭。我半碗饭还没吃下去，而爸爸却早已经把一碗吃光了。之后他一兵嘴，说：“老板娘，再来一碗。”他可是我们家的顶梁柱，一顿吃不饱可不行！没办法，妈妈只好又给他盛了一碗。爸爸接过饭，又狼吞虎咽地吃了起来。下一步，我和妈妈便商量着决定让爸爸减肥。因为他的肚子实在是太大了，跟一个大西瓜一样。唉，真得可怜一下爸爸啦。
我的妈妈是一位农民，每天清早起来忙这忙那，不是忙着做饭，就是忙活地里的活，真是辛苦极了。所以，只要是星期六、星期天我都会帮妈妈分担一些家务，毕竟我是个大孩子了。
我的妹妹是这个家庭中z调皮、z坏的一个。只要你说的话或做的事不合她的意，她就会打你、骂你，直到你和她道歉为止。有一次，我表姐来我家玩，她看见妹妹身上穿的衣服颜色很土，就对她说：“你看看你，真是丑死了，简直就是一个丑八怪。”谁知妹妹一听不干了，举起胳膊就想打表姐，多亏了妈妈把她抱了过来，这才免去了一场大战。唉，我真是服了她了。
至于我吧，是一个活泼、好动又开朗的小女孩。平时我喜欢看点课外书，比如什么《百科小全书》啦，什么《快乐作文》啦，等等。我的爱好是打羽毛球、画画。记得有一次，我因为打羽毛球还把我的伙伴都打伤了。不过还好，问题也不是很大。
这就是我的一家，里面有爸爸、妈妈我还有妹妹。如果有时间，你不妨也来介绍一下你的一家吧！
六年级我的一家作文9
【我的一家人】
爸爸、妈妈、姐姐和我组成了一个温和的家庭。在家里，我们一家都有外号。爸爸叫“酒鬼”，妈妈是“小气鬼”，姐姐是“懒鬼”，而我则叫“贪玩鬼”。
说爸爸是“酒鬼”，是因为他每天晚上都要喝酒。每次出去吃饭，总是喝得多。有一次，爸爸的朋友叫他出去吃饭，他临走前，我们一直嘱咐：“一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来。一定要少喝点酒，别醉醺醺地回来……”到了8点多，爸爸醉醺醺地回来了。妈妈一边将爸爸扶到床上，一边说：“我就知道你又要醉醺醺地回来，你可真是个‘酒鬼’。”
说妈妈是个“小气鬼” 更是一点也不夸张。每次去超市，我和姐姐要买零食，妈妈总是买很少，有时只够一次吃的。而且买零食时她都是挑便宜的买，把标价牌左看右看，z后才买便宜的那种。
说姐姐是“懒鬼”是因为她每个星期天早上都要睡到10点才起床。有一次，睡得时间更长，竟然睡到了12点才起床。
说我是“贪玩鬼” 是因为每当班级里流行什么玩具，我都要买，但由于妈妈太“小气”大多数玩具都没买成。
这就是我的一家人。怎么样，很有趣吧!
作文点评：
作文分别介绍了家中几个人，能够抓住各人的特点来介绍，全文层次清楚，语言通顺。由于各写各事，很少相干，所以全文内容显得分散。z好有一件事情，在这件事情面前，全家各人有不同态度，有各自言行，这样围绕一个中心，内容就形成一个整体了。
六年级我的一家作文10
我的一家
我家有五口人，他们分别是“老黄牛”奶奶，“严厉鬼”爸爸，“讨厌鬼”妈妈，“好吃鬼”妹妹，还有“开心果”我。我们五个人组成了幸福美满的一家，我们家中总是充满欢声笑语，下面就由我来介绍一下我的家吧！
我的奶奶十分勤劳。每天早上，她早早就起床做饭给我吃，而且还要打扫院子，过后还要送我上学，做午饭，晚上还要接我放学。就这样，日复一日，年复一年，不论是刮风下雨，奶奶每天都这样，她可真是个默默无闻的老黄牛啊！
我的爸爸十分严厉。有一次，我就因为粗心，不小心算错了一道计算题，爸爸就严厉地责骂我，还让我把那道题抄100遍。唉！真没办法，谁叫爸爸是“严厉鬼”呢！
我的妈妈十分讨厌。每当我事情干得不好时，她就如同唐僧念紧箍咒一般，叽叽喳喳说个不停，都快把我的头给吵炸了！
我的妹妹十分好吃。如果她一看到别人吃东西，就会大声喊起来，假如你给她吃的话她就会开心地笑起来，假如你不给她吃，嘿嘿！她可就要发火了哦！我们都拿她没办法，谁让她是个名副其实的“好吃鬼”呢！
我就是我们家的开心果。如果我的家人们有不顺心的事，我就会讲几个笑话给他们听，所以我的家中总是充满欢声笑语。
这就是我的家，我爱我家！
六年级我的一家作文11
我有一个和睦相处的家庭。我家有四口人，分别为爸爸、妈妈、哥哥和我。下面且听本人细细讲解本人的家庭成员。
爸爸在家是个“大皇上”。他为人懒惰，家务活一律不干，全部推给妈妈，他只管做自己的工作。他是个数学老师对数学很有研究，是个“数学名师”。此人还有一手绝招，那就是下象棋非同一般，号称“象棋王”。
妈妈性格外向，喜欢跟同事谈天。在家中，她是“家庭主妇”，什么扫地、煮饭等等都由她一人“主管”。此人有一种“兴趣”，乃“专训不听话的孩子”，我则是z怕这种“兴趣”。
周龙威者，家中兄弟姐妹的老大也。此人相貌不怎么样，大眼睛，高鼻子，厚嘴唇，乃家中的“大丑哥”也。他爱整理，要是有哪处乱一丁点儿，都要去整理好。他成绩不错，这次高考得了588分，被深圳大学录取，乃我的榜样。
我是老幺，跟老大一样，相貌并不出众不大不小的眼睛，小鼻子一个樱桃小嘴，乃家中的“小丑妹”。我有个不良习惯：慢。这个坏习惯可把我害惨了，现在正在努力改。我性格开朗，喜欢交朋友，也有点儿“小聪明”，每次考试都名列前茅。在读六年级的生活里，我的愿望是：1、改掉“慢”这个坏习惯；2、每次考试都在前三名。
这就是本人的一家，朋友，你的一家怎样呢？赶快告诉我吧！
六年级我的一家作文12
我有一个幸福的大家庭，在这个家庭中生活着：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。闲暇时的一天，我们一家人坐一起畅谈这六十年的变化。我问爷爷：“您小时候是什么样的呢？”爷爷说他们小时候都吃不饱，有时还吃草根、树皮。由于家里太穷供不起那昂贵的学费，爷爷读到四年级就没法读下去了。我奶奶没有读过书，只知道数学一百以内的加减法，乘除法根本不会，她的童年穷得连衣服都穿不上。我爸爸说他小时候只读过小学，读书的时候没钱买本子，只有用香烟盒子的反面写作业。上学时都要从家里带小凳子去，那时教室还没有瓦房，只有草屋，冬天刮风时坐在里面冷得直打哆嗦。我妈妈说他们上初中的时候条件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，还是自己带椅子。如果遇到调皮的男生，只要用手一抠，一大块泥巴就会掉下来。那时候还没有电灯，只有煤油灯，每天晚上在煤油灯下看书、写作业，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里条件有限没法再供她继续上下去了。想想我的童年实在是太幸福了，有这么多亲人爱护着，想吃什么都有，学习用品一应俱全，教室宽敞明亮，老师和蔼可亲。这一次谈话中是我感悟到新中国真是伟大而又强壮，只要我们有理想、有抱负，就一定能成功。
六年级我的一家作文13
猴子爸爸、狮子妈妈、蜗牛奶奶、兔子我、这就是我的一家。
每天早晨六点，爸爸都会准时起床，跟猴子一模一样。如果你不信的话，可以去查查百度哟！每次吃完饭的时候，爸爸就像猴子一样飞快的走了。我每天几乎都见不到我的猴子爸爸，因为他每天都在忙东忙西的，一会儿去工作，一会儿去检查别人做事做的怎么样，这下又不知道干嘛去啦！像猴子一样东跑西窜。我告诉你们一个秘密：我的猴子爸爸，无论怎么吃都不会长胖。
狮子妈妈呢，只要我调皮，妈妈一定会用他的狮吼功来吼我。说我这个做的不对，那个我错了还不认错。妈妈吼的头发都竖起来了，很像一头母狮子。我跟你们说：我的狮子妈妈，其实体型也和狮子差不多。面对狮子妈妈，我一句话也不敢说，因为太可怕了！不过只要我认错了，不调皮，妈妈就会奖励我好多好吃的。
我的蜗牛奶奶走路特别慢，跟蜗牛差不多。因为我的蜗牛奶奶年纪大了，老了。你们猜我的奶奶多少岁啦？我的奶奶已经70岁了。因为奶奶岁数大了，走路比较慢，所以我不想让她送我去上学，有一次，爸爸让奶奶送我去学校，我刚走到校门口的时候，上课铃打响了，当我到教室的时候，同学们早就在上课啦，我还被老师骂了一顿，下课了，老师叫我去他的办公室，老师在办公室。把我打了一顿。
我嘛，自然是家里z闲不住的。，刚坐在椅子上看电视，没活儿就跑到沙发上一跳一跳的，一会儿又在沙发上打滚儿。对啦！我其实很爱吃胡萝卜，只要妈妈煮了胡萝卜，我一定能吃三大碗。妈妈说我肯定是兔子转世。
我的家就是动物的世界，每个人每天都很快乐，我爱我的家。
六年级我的一家作文14
我的家就是一个奇妙的文具之家。爸爸是大名鼎鼎的橡皮大臣；妈妈是循规蹈矩的尺子谋士；活泼快乐的铅笔公主就是我了。
先说遇事稳重的橡皮爸爸吧。他是纠正我错处的老师，是指引我人生道路的引路人，是化解和我尺子妈妈矛盾的和解人。橡皮虽个儿小，但爸爸可是个高个子，而且是这个家的顶梁柱，是全家的经济主要来源，他呀，可不能缺！
接着尺子谋士——妈妈闪亮登场！她规规矩矩，做事一丝不苟，非要画个圆满的句号才肯罢休。尺子谋士还经常为我量身定做不同的表格，阅读记录本，学习计划表，开心英语薄……许许多多，数也数不清。大家都知道，尺子既是硬的，也是直的，遇事有些横冲直撞，并且脾气火爆，你只要一引燃导火线，你就会被“尺子”的狮吼功、降龙十八掌、一阳指……折腾得叫苦不迭。
z后，我，铅笔公主也要来自我介绍了。我是一株正在成长的小树苗，是一支可被擦除的粉笔，是可以校正的，就像支铅笔，用橡皮擦掉错误的思考，以迎来新的一天。有次，一年级的我在写作业的时候偷偷畅游书海，使得作业“干干净净”。妈妈发现了，就使用紧箍咒，令我再也没有类似现象发生；有次，二年级的我做数学题，瞎猫碰上死耗子，凑巧写对了答案，但过程大错特错。爸爸出现，连忙把一旁呵呵笑的错误女巫赶走，让正确精灵进入我的大脑，消除了错误；有次，三年级的我把作业拖到z后一天才做，爸爸妈妈便结盟，并肩作战，与拖拉坏蛋展开了一次激烈的战斗；有次……
我们这个文具之家，的介绍就结束了，欢迎大家来拜访拜访这有趣的一家！
六年级我的一家作文15
我们家是幸福的家庭，家庭成员分别有爸爸、老妈和我。我们各有各的特点，且听我细细道来。
幽默爸爸
有一次，妈妈的钱在回家路上的时候不见了，回到家妈妈便大发雷霆说：“我钱包里有五百元，现在为什么变成三百元了？”我想：妈妈的火气真大，只要有一点火星就能把妈妈点燃。这时，爸爸对妈妈说：“你别着急，可能钱去散步了，它散完步就会回来了。”我哈哈大笑起来，这时妈妈的气也消了一大半，也笑着说：“那就等它散完步再说吧。”瞧，这就是我的幽默爸爸。
夸张老妈
我的老妈z爱夸张了，事情不是很大，她也要把它夸大。记得有一次，我睡得正香，妈妈叫我马上起床说：“快，七点半了，要去呼吸作文了，快点。”我极不情愿地起了床，等我刷完牙，洗完脸之后，我一看时钟，天哪！才六点半，我简直快要晕过去了。这可都是我夸张老妈的功劳啊！
糊涂的我
在家里，我是z爱犯糊涂的了。记得有一次，我一个人在家，妈妈叫我蒸好饭等她回家炒菜。于是，我洗完米，倒了一些水，就放进了电饭锅里了。过了一个小时，妈妈回来了，到厨房里一看，电饭锅电源都还没接，可想而知，妈妈骂了我一顿。唉，都是我那犯糊涂的毛病惹得祸。
尽管我们各有各的特点，但我们都爱这个幸福的家，就是因为有了彼此，我们才这么开心。
一次性纸杯能做什么玩具
利用一次性纸杯可做的玩具相当多，比如投弹器，机器人，这儿介绍一款利用一次性纸杯做一款增加小朋友益智的玩具，纸杯运算，所需用到的材料如下：
1、宽边的一次性纸杯5个；
2、马克笔1只。
一、先在三个纸杯的宽边上分别写上0－9的数字，注意数字的间隔距离。
二、再取两杯子在边沿上写上运算符号，即加号、减号、乘号与除号还有等号。
三，将杯子按照数字、运算符号、数字、等号、数字的顺序一个一个套好，如下图。
四、在玩游戏的时候，只需转运一次性杯子，便可以一边玩一边考小朋友的智力运算啦。
幼师观摩心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢？下面是我精心整理的幼师观摩心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼师观摩心得1
本周我园就骨干教师的优质课组织了园内老师的观摩学习，涉及了语言，美术，数学，体育几大领域的集体教育活动。老师们也就自己任教学科及时间安排进行了积极学习。下面是我在学习优质课后的收获。
（一）语言活动《小熊请客》杨园长
一、首先就表演故事的选材方面来说
1.表演故事一般选择对话丰富，互动多的故事。
2.对话语言重复性较强，易于幼儿理解和记忆的故事。
类似的故事还有：《借尾巴》、《拔萝卜》、《三打白骨精》等。
二、其次就上课环节来说
一般故事表演课要有三大步：讲述故事、复述故事、表演故事。
但在一节课中要完成一节故事表演课，要经历的环节分别有：互动讲故事、完整听故事、练习角色扮演。
可利用餐前、餐后等过渡环节进行对话的练习，帮助幼儿熟悉故事内容和对话。
三、z后，就幼儿表演与教师指导方面来说
1.幼儿在表演时，教师可关注其语言，动作，神态，情感等方面，在讲评时可有重点讲评表演好的幼儿，并请其示范。
2.另外，教师要鼓励孩子自己动脑创设情景，教师提供物质支撑。
3.教师还应引导孩子正确认识反面角色，不因反面角色影响幼儿同伴关系等。
4.教师可在故事表演前，据孩子掌握情况，决定要不要增加桌面的手偶练习环节来帮助孩子理解记忆故事内容。
5.运用一定的语言技巧和动作，尽量将故事中的旁白转化成角色语言，更有利于故事的顺利推进和过渡。
6.z后，教师应根据不同幼儿的理解和表现能力进行不同指导，因材施教。鼓励理解和记忆能力强的孩子进行故事的改编、创编和角色的增减，帮助记忆慢的孩子理解和记忆故事内容。
（二）音乐活动《大象和小蚊子》**老师
这是一节音乐游戏课，将重复性比较少，本来难以理解和记忆的音乐与小蚊子和大象的故事相结合，又结合图谱，更好地将游戏，音乐和故事融为一体。既有趣味性又能达到欣赏理解音乐的效果。
在本次音乐集体教育活动后，我学习到以下经验：
1.音乐游戏因为趣味性较强，孩子们兴致也会更高，所以为了达到更好的学习效果，可以视本班孩子人数情况采取分组轮流上课的策略。
2.在活动中只讲规则是行不通的，可以结合情境，运用情境化的语言讲述规则，更易让孩子们理解和遵守。
3.在音乐游戏中可视本班孩子情况，通过孩子自评环节，挖掘游戏中的情感，发展孩子的纠错和自我发现的能力。也能更好地促进孩子遵守规则，培养孩子的规则意识。
（三）体育活动《我是投弹手》**老师
郭老师的体育活动是一节充满活力的体育课，给了我特别大的感染和触动，也让我学习到了很多：
1.首先在热身环节，并不是以前理解的活动开手脚腕，不容易扭伤就可以。热身环节也是可以和今天的课程内容相关的情境铺垫，热身动作也是有针对性的，在情境的感染下，先让孩子们有情感的准备。
2.在每节活动中都要明确这次活动的核心动作是什么，并结合本节课的核心活动，设计热身动作和情境的铺垫。
3.在学习动作的环节可不急于教给孩子动作的做法，可以让孩子自己探究实验，哪种动作或姿势更容易取得好成绩好效果。
4.活动中教师对规则的讲解必不可少，但不可简单说教，一定要结合游戏的情境，将孩子们代入角色才能有更好的效果。
5.放松环节一般不要将收玩具和器械作为结束的放松环节。可在z后环节中结合游戏中的情境，进行深化，将幼儿情感进行提升，感受氛围和情感的升华。
6.在设计游戏环节时要注意体现游戏的层次性，由易到难，逐步推进。
（四）数学活动《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们**老师
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本有故事情节又能够培养孩子数学思维的数学绘本，能够将枯燥的数学结合到故事中学习，非常有意思。由于时间原因未能到场学习黄老师的《招待小客人》，只能结合教研，总结了一下自己在数学教学中的收获。
1.虽然大多数数学活动是难以有特别大趣味性的，但教师们可在枯燥的基础上创设有趣的情境，吸引孩子的注意力，维持孩子的注意力。
2.在活动中多选择直观，具体的实物进行演示。语言也要生动易懂。
3.可以在教学过程中增加操作环节，但要考虑孩子的已有经验，重视孩子的经验储备是否充足。平时要提供操作机会。
4.数学应用题的创编可贴近生活，在生活中培养孩子的数学意识，一些过渡环节可用来练习点数，简单加减的练习。
5.注意孩子的感知规矩，先感知“量”后理解“数”，所以在给孩子呈现的时候注意先接触具体的实物，后出示抽象的数字。
6.对于接触少或掌握不好的幼儿进行单独教授。
（五）美术活动《百鸟朝凤》**老师
曲老师的美术活动是结合《中国娃》主题开展的，符合本班特色，又是有趣的折纸添画的形式，但因本班情况，只听了开头环节，未能听完整，只能结合教研谈收获了。
1.教学环节完整，有结合课程内容的引发环节，有教师的示范环节，有孩子的创作环节，有分享环节，有有效的评析环节。
2.对孩子创造力的启发。在教师出示自己作品后，为启发孩子有更多创作，特地设计了“圆能变成什么形状”环节，让幼儿探索思考。
3.可加深对中国传统文化的调查了解，让孩子们有更深刻的体会与认识。
4.可鼓励孩子用多种形式再现“鸟”的形象。
本次观摩活动收获满满，以后争取都消化完后能运用到自己的教学活动中。
幼师观摩心得2
20xx年xx月xx日上午，我和教师们聚集在幼儿园三楼会议室，认真聆听了陈老师为我们幼儿教师进行了支架引领下如何进行游戏观察——省课程游戏观支架学习与培训活动，受益匪浅。陈老师对江苏省课程游戏化项目“六个支架”进行了解读，传递了专家们崭新的教育理念和教学智慧，引领我们向课程游戏化、生活化项目迈进。通过这次培训，让我明白了江苏省课程游戏化项目“六个支架”是什么？做“六个支架”并不意味着就是幼儿园课程游戏化项目的全部，只是幼儿园课程游戏化项目推进幼儿园课程改革的序幕。不是做到了六个支架，就是做到了课程游戏化，只是给幼儿园提供六个切入点，逐步体会和形成正确的观念，为后续项目的深入开展做准备。通过六个支架的实施，我们要围绕核心理念思考和体会如何树立正确的儿童观、游戏观、课程观，逐步体会如何才能将理念转化为行为，尝试调整教育行为。学习、实施六个支架，能够帮助我们如何学习《指南》，如何用好指南。要求我们注重观察幼儿，注重幼儿发展，更好地理解和内化《指南》，让《指南》精神真正渗透到教师的思想和行为之中。
支架4：尝试一餐两点由儿童自主完成，老师只是自助餐的服务生之一。要求：打破“安全”的束缚，用“怎么让孩子更具有自主安全意识”去代替“孩子不安全怎么办”，用课程的思路去解决生活问题，尽量减少教师干预，支持儿童制定自己需要的规则，让儿童尝试自我服务、自我管理。通过支架四——使我们重新认识和发现幼儿及幼儿的生活活动如何“游戏化。”幼儿园尝试自主进餐，就是让教师思考在进餐、点心活动中是否有被教师忽略的幼儿学习与发展的契机。
幼儿尝试自主进餐，能够主动地学习一些力所能及的生活技能，学习合理安排自己的生活，学习做事的顺序。并且学会分享、轮流、排队、秩序等内化的社会性发展。教师通过对幼儿自主进餐活动的实施，体会一日生活皆课程的课程观，同时能把这个认识迁移到其他生活活动中，组织幼儿的活动，如盥洗、入园、离园、午睡等等，更好地促进幼儿发展。
总之这次培训让我重新建构儿童观、游戏观、课程观等，深切认识到游戏的精神是自由、自主、创造、愉悦。在以后的工作中我会努力学习，树立正确的儿童观、教育观和课程观，进一步修正教育行为，真正做到让幼儿在轻松愉悦的游戏中快乐健康成长。
幼师观摩心得3
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的潜力，培养自我成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自我是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自我的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿，如果老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师就应多学习教育理论，提高自我的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
幼师观摩心得4
今年的暑期师德培训与往年z大的不同就是多了一个“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书做了一个介绍，虽然只有短短的.四个小时，却让我仿佛读了28本精彩的书，对于这个“读书会”我真是收益非浅：有哲学的，有教育学的，有心理学的，有漫画；有教人明白事理的，有教人学做老师的，有教人笑对生活的，有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人，从24岁到44岁，从为人女到孩子他妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到z好的书介绍给大家，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩！
从这个“读书会”中我感到自己的知识是如此的贫瘠，学过的东西有很多已经老化了。古语云：“吾生有涯而学无涯”，活到老，学到老。在现代科学技术日新月异，迅猛发展的今天，终身学习显得更是尤为重要。据粗略统计，人类的科技知识，19世纪是每50年增加一倍，20世纪中叶是每10年增加一倍，现在则是3年至5年增加一倍。新的科技知识的不断涌现势必导致原有知识技术的陈旧及更新周期加快。知识老化是当今社会不争的事实，我们必须不断地接受教育、更新知识，才能适应社会的变化和工作的需要，这一切向传统的学校教育提出了挑战：教师的学习决不能停止在前半生，学习将成为一个人终身的需要和过程。
进入师范的第一天，我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，“学高为师，身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。以现在发展的眼光看，每当面对孩子的提问时，教师多希望拥有“一桶水”，不，应该说一桶水已远远不够，而应拥有“一条奔腾不息的河流”，才能满足那双充满疑惑好奇的眼睛，做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。
幼师观摩心得5
时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：
1、思想方面：
一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。
2、教育教学方面
（1）虚心听课
外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。
（2）认真备课
认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
（3）及时反思
蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
3、工作态度方面
我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己z灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！
当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿教师！
幼师观摩心得6
每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好情绪的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一齐走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。
此刻的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题，z难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人但是对于只见过一面的，没有怎样沟透过的家长我会不明白该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一齐来送宝贝，宝贝哭得很悲哀，家人看得很难过我站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后立刻就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自我身上有那么多的不足。
之后院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自我改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。
同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也明白该怎样去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。
B-2轰炸机是怎么控制投弹量的?
B-2貌似不控制投弹量，直接下去完，B-2由于数量少，所以应该不会冒险攻击多个目标吧，现在B-2有很多改进版，因该能控制投弹量了，
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